(...)Quanto maiores são as deficiências dos estudantes, menor é o grau de exigência dos professores. Miguel Morgado reconhece que se foi tornando mais tolerante com as falhas dos alunos e hoje há erros que já não considera "assim tão graves". João Gouveia Monteiro admite que entre a classe docente há uma tendência para nivelar por baixo: "Eu, por exemplo, no primeiro semestre do ano passado, chumbei 75% dos meus alunos e, mesmo assim, considero que não fui rigoroso." Isabel Ferreira confessa que teve necessidade de tornar a sua linguagem mais básica para poder ser entendida pelos alunos. O nível de exigência foi descendo sobretudo porque os alunos têm deficiências de base não só a português como a matemática e a física: "Seria impensável fazer testes com enunciados de há 15 anos. Os resultados seriam desanimadores." João Gouveia Monteiro usa outro exemplo para defender a mesma ideia. "A classificação de 18 valores numa prova de hoje equivale aos 12 valores de há 15 anos", conclui.
http://www.ionline.pt/conteudo/55357-erros-palmatoria-cada-vez-mais-frequentes-universitarios
De quem é a culpa? Quem merece a palmatória?
"The Challenge is free and simple: you play the quiz each weekday. We keep score. You get ranked. Every three months, the top-ranking players compete in a quarterly championship to award first, second and third prizes. Cash prizes, among others. But that's not all. Every month, we will raffle off other prizes to anyone who played the quiz that month. And the more you play, the greater your chance of winning."